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Atividade 3 - Escola, Cultura e Sociedade
1 – Qual a posição de Durkeim frente ao que diz Stuart Mill?
Stuart Mill diz: “tudo aquilo que fazemos por nós mesmos, e tudo aquilo que os outros intentam fazer com o fim de aproximar-nos da perfeição da nossa natureza.......”
Quanto a isto Durkeim diz que esta definição é muito ampla envolvendo diversos fatores e que isto pode gerar confusão.”A influencia das coisas sobre o homem é diversa” diz Durkeim e devem ser levadas em conta, visto que existe uma diferença entre as ações que os homens exercem com os de sua geração e as que ele exerce sobre os jovens e as crianças.
2 – Quais as duas definições ressaltadas por Durkeim? Explique o ponto fraco em que incorrem?
A primeira é a definição de Kant e a outra é a de James Mill.
O ponto fraco das duas definições é que encaram todo homem de maneira igual, não respeitando suas diferenças de vida na sua sociedade.
3 – O que é preciso de acordo com Durkeim, para definir educação?
È preciso considerar os sistemas educativos que existem e os que existiram. Porque uma geração influencia a outra e observando estas influencias poderemos verificar quais os efeitos dessas influencias.
4 – De acordo com Durkeim, que fatos levam cada sociedade a fazer do homem certo ideal, tanto do ponto de vista intelectual quanto físico e moral?
Cada sociedade tem seus valores, sua cultura, suas leis e crenças e tem isto como meta para o seu homem ideal.
5 – Segundo o autor, que função o ideal a ser realizado tem que suscitar na criança?
As funções ideais são as que a sociedade onde a criança vive acredita ser indispensável.
6 – A partir da definição”A educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social; tem por objetivo suscitar e desenvolver, na criança, certo número de estados físicos, intelectuais e morais, reclamados pela sociedade política no seu conjunto e pelo meio especial a que a criança, particularmente, se destine” O que conclui Durkeim? Explique:
Ele conclui que a educação serve para preparar a criança para viver naquela sociedade, porque disciplina, moral e ética não é nato, são construídas conforme a sociedade em que a criança vive.
7 – Como o autor explica que sociedade e individuo são idéias dependentes?
Pois a partir do momento que o homem pensa e melhora, ele automaticamente esta melhorando a sociedade em que vive, e quando ele deseja que a sociedade melhore é porque ele deseja sua própria melhorar.
2 comments:
Carminha teu blog está lindo.
Abraços.
Ivete
Oi Carmen,
Estava olhando a tua atividade sobre Durkheim e considero que fizeste uma boa análise sobre o texto, mas gostaria de enfatizar algumas questões relevantes haja vista que as tuas respostas foram bem sucintas. Acredito que o ponto fraco entre as duas teorias desenvolvidas por Kant e por Mill é o fato de partirem do pressuposto que haja uma educação ideal apropriada para todos os indivíduos indistintamente, ou seja, uma educação universal que enquadrasse todos os indivíduos, sem respeitar as particularidades de cada um. Porém, para Durkheim, cada sociedade prepara o indivíduo para ser um homem ideal respeitando suas particularidades. Outra questão levantada no texto é a função do ideal a ser realizado que tem por objetivo suscitar na criança comportamentos que a sociedade considera indispensáveis. É a sociedade que determina o ideal a ser realizado. Por último é sempre bom frisar que para o autor, a educação consiste na socialização exercida pelas gerações mais velhas sobre as mais novas.
Estas considerações é para que possamos pensar juntas e com isso construir o conhecimento, haja vista que esse só é construído a partir de trocas.
Um grande beijo,
Simone Gimenes - Tutora PEAD (Escola, cultura e sociedade)
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